Evolución de la enseñanza de Periodismo digital en las universidades peruanas (2005-2014) 27/11/2014
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Los organizadores del XII Congreso ALAICles informan que las ponencias aceptadas y expuestas en Lima se encuentran disponibles en la página web del Congreso: http://congreso.pucp.edu.pe/alaic2014/
La ponencia «Evolución de la enseñanza de Periodismo digital en las universidades peruanas (2005-2014)» fue presentada en GI -Comunicación Digital, Redes y Procesos.
Resumen
El periodista de hoy ya no es monomedia, sino multimedia y multiplatforma, y debe estar preparado para desenvolverse e innovar en los entornos digitales propios de la Sociedad de la información, esto significa que requiere de una formación específica que integre los avances tecnológicos a la esencia de la profesión periodística. Las universidades tienen un rol fundamental en este desarrollo. Desde el análisis de los planes de estudio de veintiséis universidades con carreras profesionales de Comunicación y Periodismo, se ha impulsado una investigación con el objetivo de conocer la situación actual de la enseñanza de ciberperiodismo en Perú y comparar los resultados con el primer estudio realizado hace diez años.
Palabras clave: Periodismo digital, ciberperiodismo, universidad, Perú, enseñanza, periodista digital, ciberperiodista.