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Vídeo 3D sobre la muerte de la prensa en papel 26/02/2013

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http://vimeo.com/57175742

«Se llama “Paper Age” y es un vídeo en 3D en el que su creador, el alemán Ken Ottmann, utiliza papel de periódico para hacer un paralelismo entre la desaparición de los dinosaurios y el fin que muchos vaticinan de la prensa en papel, sustituyendo el meteorito que borró para siempre a aquellos animales prehistóricos por una tableta.»
http://233grados.lainformacion.com

Usuario 3.0 31/10/2012

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Películas recomendadas para estudiantes de Periodismo 28/09/2012

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Listado de películas recomendadas por el profesor José Luis Orihuela para los estudiantes de periodismo:

http://www.ecuaderno.com/2011/02/21/peliculas-recomendadas-para-estudiantes-de-periodismo/

Herramientas para innovar en ciberperiodismo 22/09/2012

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Es una lista de herramientas seleccionadas y ordenadas alfabeticamente.
http://webjournalist.org/topics/tools/

Tech & Tools
This is a quite random selection of tools and technology to inspire, invoke and maybe innovate (or other words that start with the letter «i») Web journalism. Please send me a note if you want to add or subtract tools.
LAST UPDATED: August 27, 2012

Otra lista de herramientas y redes para periodistas http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/10/01/las-mejores-aplicaciones-comunidades-y-herramientas-para-los-periodistas/

Nota 01/08/2012

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Curioso: sobre periodismo digital en formato tradicional

(más…)

¿Qué es Licencia Creative Commons? 23/07/2012

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«El autor de una obra original (un texto literario, una composición musical, un programa de ordenador, una fotografía, etc) es, por el solo hecho de su creación y sin necesidad de proceder a ningún registro, titular de los derechos de propiedad intelectual sobre dicha obra. Ello significa que cuando nos topamos con una obra original de un tercero, y salvo que su licencia diga lo contrario, esa obra está protegida por el derecho de autor o copyright. Es decir, que ante la falta de especificación, una obra está sometida a copyright y su utilización por los demás no es libre, sino que está sometida al régimen legal monopolístico definido por la Ley de Propiedad Intelectual (LPI).»

«El autor que desea compartir su obra más allá de lo definido por defecto por la LPI, puede hacerlo, por ejemplo, incorporando una licencia Creative Commons, lo cual no significa que no tenga copyright, sino que se permite la reutilización de la obra por terceras personas bajo una serie de condiciones. Esas condiciones dependerán en función de la concreta licencia escogida por el autor. Creative Commons ofrece hasta un total de seis licencias distintas, resultado de combinar los siguientes cuatro elementos»

Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.

No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.

Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Fuente: http://blogs.lainformacion.com/legal-e-digital/2011/06/20/%c2%bfcomo-funciona-una-licencia-creative-commons/

Tips para escribir un tweet perfecto 25/06/2012

Posted by Lyud in Nuevos medios, Periodismo digital, Redes Sociales.
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Twitter  se ha convertido, en los últimos años, en una herramienta imprescindible para los medios de comunicación, principalmente por su capacidad de difundir las primicias y mantener un contacto directo e inmediato con las audiencias.

La pregunta ¿Cómo elaborar un tweet perfecto?, para ganar el interés del público y obtener el máximo número de seguidores, ha preocupado a varios investigadores de social media.

PR Daily ha compilado los resultados de la investigación de Dan Zarrella -un  “social media scientist”-,  y la de UCLA and Hewlett-Packard’s HP Labs, para intentar a describir las características de un “tweet perfecto”. Presentamos el resumen de esta publicación.

1. Incluye enlacesTweets que incluían un enlace eran tres veces más frecuentes en los retweets en comparación con los que no los tenían, según Dan Zarrella. Esto significa que no se lo digas a tu audiencia de Twitter, «Hemos llevado a cabo una investigación muy bien».  Se les muestra la investigación al compartir un enlace hacia donde se puede encontrar esta información (su blog es lo ideal).

2. Opte por las noticias de actualidad (breaking news) (la mayor parte del tiempo). Zarrella halló que los tweets que mencionan las noticias fueron los más compartidos. Tenga en cuenta, sin embargo, que si no se puede compartir noticias de última hora -y el 99 por ciento del tiempo una noticia no es “breaking”- el consejo es “do the trick”. Los tweets más compartidos, más allá de las noticias, eran los informes de la naturaleza, seguido por el entretenimiento, opinión, los productos, y una pequeña charla.

3. Compartir noticias de tecnología (o tal vez hablar de una celebridad). Esto no se aplicará a todas las personas con una cuenta de Twitter, pero los investigadores de la UCLA and Hewlett-Packard’s HP Lab, encontraron que tweets sobre noticias de tecnología fueron los más compartidos. Noticias de salud y «cosas divertidas», fueron los números 2 y 3 en términos de popularidad. Según el estudio, la mención de una celebridad, como @ LadyGaga, probablemente se traduciría en un tweet popular.

4. Utilice «usted» en lugar de «yo». Zarrella ha deducido algunas palabras específicas que pueden incitar retweets. Entre las palabras más comunes se encuentran «you», «Twitter«, «please», «retweet», «post» y «check out». Otro término que se encuentra a menudo en estos tweets es «please retweet.» A pesar de estos hallazgos, el autor sugiere evitar la práctica de pedirle a alguien que «por favor retweet«. Es de mal gusto y no importa lo que la ciencia le dice.

5. Cálmate. Con todo el ruido en línea, y específicamente en el “Twittersphere”, es lógico que un tweet frenético, con una buena dosis de exageración, se destaque. Por ejemplo: «Foto INCREÍBLE. Usted DEBE comprobar de INMEDIATO!». Los investigadores de UCLA and Hewlett-Packard’s HP Lab no lo recomiendan, pues un lenguaje objetivo funciona tan bien como y subjetivo.

6. Utiliza los detalles, hasta el cierto punto. Zarrella encontró que a medida que la longitud de tweets había crecido, también lo hizo el número de clicks para un enlace en el tweet. Una vez que el tweet alcanzaba los 130 caracteres, el número de clicks se reducía. Por lo que no van por encima de 130 caracteres, si es posible. Incluso, podrían optar por menos, por si alguien quiere hacer Retweet o incluir un comentario propio.

7. Utilice puntuación, especialmente dos puntos y puntos suspensivos. Casi todos los retweets tienen alguna forma de puntuación, de acuerdo a Zarrella. Los dos puntos y los puntos suspensivos eran entre los más comunes. Sorprendentemente, signos de interrogación no eran comunes en los retweets, tampoco las comas. Este último no es de extrañar, la mayoría de la gente malinterpreta estos signos de puntuación, por lo tanto, tienden a evitarlos.

8. Escribir el nombre de marca (brand name). Según determinó el estudio de UCLA and Hewlett-Packard’s HP Lab, las fuentes fiables, como los medios de comunicación de las grandes marcas, han llevado a los tweets más comúnmente compartidos. Eso no significa, sin embargo, que solo las marcas de medios establecidos van a obtener retweets, pues en algunos casos sucede lo contrario. Las historias compartidas por algunos medios tradicionales reconocidos –Reuters, AP, Christian Science Monitor– han recibido un menor número de tweets que los nuevos medios, como Mashable y AllFacebook. Incluso los blogs corporativos y de marketing, entre ellos el blog de Google y el blog de Seth Godin, han provocado más retweets que muchos «viejos» medios de comunicación.

Enlaces y fuentes relacionados:

Algorithm Predicts Which News Tweets Will Be Popular: STUDY

HP Labs study forecasts the popularity of news articles on Twitter – before they’re published

The Pulse of News in Social Media: Forecasting Popularity

Acceso a internet en Perú (2011) 19/06/2012

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Población peruana ha crecido en enero 2012 a 30 millones de personas (INEI)
El resumen de los datos del informe ENAHO 2011 (INEI)
36.5% de la población de 6 a más años tiene acceso a Internet
61.7% de los internautas son jóvenes entre 19 y 24 años (unos 6 millones de personas).
51.3% de los internautas accede una vez a la semana en promedio
37.1% de este grupo accede por lo menos una vez al día (3.7 millones aproximadamente)
56.1% de los usuarios de internet accede a la red a través de cabinas publicas.
36% de usuarios accede a la internet desde su hogar (el 25% de los hogares tiene computadora y el 16.5% acceso a internet)
15.7% de usuarios accede desde su trabajo (1.5 millones de personas), donde normalmente los accesos a herramientas multimedia (youtube, flash, chat) son reducidos o restringidos.
66.2% de personas que acceden a internet lo usan para entretenimiento, 74.1% para comunicarse, 93% para obtener información.
9% de usuarios dice que solo usa el internet para educación (menos de un millón de personas). El 5.9% lo utiliza para realizar transacciones financieras.
511 millones es la cantidad de búsquedas en la web por mes realizadas por peruanos.
1.5 millones de búsquedas del término Barbie (la muñeca) en Google Perú.
86.8% es el nivel de penetración entre internautas de los sitios de entretenimiento
55.8% es el porcentaje de uso de medios de comunicación en internet, 66.9% es la penetración de los blogs.
7.2 millones de personas en Perú tienen una cuenta en Facebook
33% de los afiliados a Facebook tiene entre 18 y 24 años (2.4 millones aproximadamente).
195,333 es la cantidad de «me gusta» tienen las cuentas de Facebook de las tiendas por departamento.
5 veces a la semana se conecta en promedio el usuario de redes sociales
40% de los usuarios de redes sociales ha visto publicidad en sus páginas y ha accedido a los anuncios.
Consultado en http://mass.pe/noticias/2012/03/el-usuario-peruano-de-internet-en-numeros
Presentación Tendencias Digitales en el Perú 2011

El periodismo está entre ‘los peores trabajos de 2012’ 12/04/2012

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Segú un estudio realizado por el portal CareerCast, la profesión de reportero ocupa el puesto 196 en la lista de 200 profesiones analizadas en Estados Unidos. Los presentadores de radio y televisión están en el puesto 191 de la clasificación que muestra a los desarrolladores de programas informáticos en el primer lugar. 

Entre los factores que han influido en la evaluación se encuentran las escasas oportunidades laborales, un ambiente de trabajo pobre y un alto nivel de estrés. 

«El criterio utilizado para realizar la clasificación aborda cinco grandes áreas (ambiente, ingresos, estado del mercado laboral, estrés y exigencias físicas) que a su vez son divididas en distintos factores específicos, según se explica en la página dedicada a la metodología del estudio

Visto en 233grados

Links:

http://www.careercast.com/jobs-rated/10-worst-jobs-2012

http://www.careercast.com/content/top-200-jobs-2012-181-200

Los 10 principios del ‘periodismo abierto’ 27/03/2012

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Son las 10 ideas de Alan Rusbridger, director jefe del Guardian, sobre cómo debe lucir el «periodismo abierto».

1.- Estimula la participación. Invita y/o permite las respuestas.

2.- No es una forma inerte de publicación de ‘nosotros’ hacia ‘ellos’.

3.- Estimula a que otros participen en el debate. Podemos ser seguidores, así como líderes. Involucramos al otro en la prepublicación.

4. Ayuda a construir comunidades de intereses en conjuntoalrededor de temas, asuntos o individuos.

5.- Está abierto a la web. Enlaza y colabora con otros materiales (incluyendo servicios) presentes en la web.

6.- Agrega y/o edita [curate] el trabajo de otros.

7.- Reconoce que los periodistas no son las únicas voces con autoridad, pericia e interés.

8.- Aspira a lograr, y a reflejar, la diversidad así como a promover los valores compartidos.

9.- Reconoce que la publicación puede ser el inicio del proceso periodístico en vez de su culminación.

10.- Es transparente y abierto a los retos. Incluye la corrección, la aclaración y la adición o complemento.

Visto en 233grados